Dokumentasi: Humas UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Batusangkar, 17 Agustus 2026_ Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) FTIK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Prof. Dr. H. Asmendri, S.Ag, M.Pd., berhasil meraih penghargaan sebagai salah satu dosen dengan capaian SINTA 5 Teratas selama tiga tahun terakhir.
Penghargaan tersebut menjadi bentuk apresiasi atas konsistensi dan kontribusi [Nama Dosen] dalam menghasilkan karya ilmiah serta meningkatkan produktivitas akademik melalui publikasi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Capaian tersebut sekaligus menunjukkan komitmen dosen MPI dalam memperkuat budaya akademik dan penelitian di lingkungan perguruan tinggi. Prestasi di bidang SINTA menjadi salah satu indikator penting dalam melihat kontribusi sivitas akademika terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan penyebarluasan hasil penelitian.
Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Ali Umar, M.Pd., turut mengapresiasi pencapaian tersebut. Menurutnya, prestasi yang diraih dosen MPI menjadi bukti bahwa budaya riset dan publikasi ilmiah terus berkembang di lingkungan program studi. “Capaian ini tentu menjadi kebanggaan bagi Program Studi MPI. Kami berharap prestasi ini dapat menginspirasi dosen lainnya untuk terus meningkatkan produktivitas penelitian dan publikasi, sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan Islam,” ungkapnya.
Penghargaan SINTA 5 Teratas selama tiga tahun terakhir diharapkan tidak hanya menjadi pencapaian personal, tetapi juga menjadi bagian dari upaya FTIK UIN Mahmud Yunus Batusangkar dalam meningkatkan kualitas dan reputasi akademik di tingkat nasional.
Ke depan, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam berkomitmen untuk terus mendorong dosen dan mahasiswa aktif dalam kegiatan penelitian, publikasi ilmiah, serta berbagai aktivitas akademik yang berdampak bagi masyarakat. Prestasi ini menjadi momentum untuk terus membangun ekosistem akademik yang produktif, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.