Foto: Dokumentasi WEB
Batusangkar, 22 April 2026_ Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Mahmud Yunus Batusangkar melaksanakan kegiatan evaluasi Proses Belajar Mengajar (PBM) semester ganjil Tahun Ajaran 2025/2026 sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan dan kualitas layanan akademik.
Kegiatan evaluasi ini melibatkan unsur pimpinan fakultas, dosen, serta mahasiswa. Evaluasi dilakukan melalui berbagai instrumen, seperti: Evaluasi kinerja dosen, Indeks prestasi dosen/prodi, Monev RPS diunggah di e-campus, RPS diunggah di prodi, Monev RPS tervalidasi, Monev aktivitas dosen, dan Pengumuman awards tahun 2025.
Berdasarkan hasil evaluasi, secara umum pelaksanaan PBM di lingkungan FTIK berjalan dengan baik dan sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan. Dosen telah melaksanakan perkuliahan secara terstruktur dengan memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi digital yang semakin optimal.
Selain itu, partisipasi mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran juga menunjukkan peningkatan, baik dalam diskusi kelas maupun penyelesaian tugas-tugas akademik. Hal ini menjadi indikator positif dalam mendukung tercapainya capaian pembelajaran yang diharapkan.
Namun demikian, hasil evaluasi juga mengidentifikasi beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, di antaranya penguatan variasi metode pembelajaran, peningkatan fasilitas penunjang, serta optimalisasi interaksi antara dosen dan mahasiswa dalam proses perkuliahan.
Di akhir kegiatan rapat evaluasi ini pemimpin rapat memberikan penghargaan terhadap beberapa dosen dengan kategori dosen dengan e-campus teraktif dan dosen dengan IPD terbaik. Kategori dosen dengan e campus teraktif, yaitu: Syahrur Ramli, M.Pd. (terbaik 1) dari Prodi PAI, Rahmawati, M.Pd. (terbaik 2) Prodi Bahasa Inggris, dan Mimi Herman, M.Pd. (terbaik 3) Prodi Kimia. Beberapa dosen dengan IPD Terbaik di antaranya: Prof. Marjoni Immamora, M.Sc., (terbaik 1) prodi Fisika, Dwivelia Aftika Sari, M.Pd., (terbaik 2) prodi Kimia, dan Febrineng, M.Pd., (terbaik 3) prodi Manajemen Pendidikan Islam.
Pihak FTIK berkomitmen untuk menindaklanjuti hasil evaluasi ini melalui berbagai langkah strategis, seperti pelaksanaan pelatihan bagi dosen, pengembangan inovasi pembelajaran, serta peningkatan sarana dan prasarana pendukung kegiatan akademik.
Dengan dilaksanakannya evaluasi ini, diharapkan kualitas PBM pada semester berikutnya dapat semakin meningkat serta mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.